兩個工程師的對話
人都會做夢，但這個夢有些奇怪，且聽我道來吧。
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古早古早以前，有兩位工程師的談話是這樣的。
「你看102號，他這次的反應跟上次不同。」
「嗯，這個我知道。」
「環境有什麼不一樣嗎？」
「有，也可以說沒有。」
「喔？說來聽聽吧。」
「我在程式中定義了當訊息接收速度大於每秒150時，他的大腦就會自動產生亂數來決定要如何反應。所以說環境有或沒有改變都是可能的狀況。」
「但我在旁邊看起來，覺得他漸漸的累積了經驗。」
「我想你誤會了，他的經驗累積實際上是我設定變數儲存的結果。」
「原來如此，我還以為他已經可以自己發現了。」
「那可差遠了，其實在流程的定義上，他會認為自己發現，並且認為有時的緊張或激動使他腎上腺素分泌過多才決定他的行為。」
「但是他開始發明東西，像是車子，前一陣子才發明了飛機不是？」
「飛機的發明也是定義的結果，簡單的說，我將小型的星體移動引擎技術安裝到他的大腦中了，所以他就有了發明飛機的能力。」
「可是，你自己看看，他已經將自身的經驗移轉給他的下一代103號了。這不就表示他已經有學習的能力了嗎？」
「那只是我定義好在程式結束前要自動備份的結果。」
「好吧，你再看看206號，為什麼他選擇用跳樓來結束程式？」
「呃…我看看，我知道了，那是例外程序，當程式有Bug的時候就會這樣。」
「所以說是那個程式沒寫好？」
「那倒沒有，自殺型的程式最後仍是程式結束，有開始，也有結束，就已經表示了程式的生命週期，所以程式還是完整的。」
「嗯，我懂你的意思，我發現你程式寫的真好，我真該跟你學習。」
「其實這只是定義上的問題，定義好規範就行了。」
「啊…你有沒有發現他們發明的電腦也可以用來寫程式？」
「喔，那個啊，其實也是定義的結果，我創造他們，再讓他們創造電腦。」
「他們創造電腦有什麼用呢？」
「那只是沒事讓他們打發時間用的工具，而且他們的經驗會讓他們更依賴電腦，反正他們常常沒事做，不如就讓他們將時間耗在電腦上吧。」
「這樣子喔，那我們再看看106號，你不覺得他的樣子像是思考嗎？」
「那個嘛，其實只是加上延遲與一些無謂的動作，所以會有思考的樣子出現，換個方式來說，那表示程式的效能並不好，有些反應遲鈍。」
「你為何要寫個反應遲鈍的程式？」
「因為他那像是思考的樣子很有趣，我很喜歡看他們的這種表情與動作，呵，我這麼說吧，他以為他想像出生命的意義，但事實上還只是在我程式流程的定義之中。」
「這樣的程式已經衍生多少了？」
「目前為止，計數器顯示剛好是60億，我想他們再衍生下去，這個地球儀可能就不夠裝了。而且這個程式目前有個瓶頸，那就是他們習慣破壞環境，我已經可以想像他們最後將毀掉這個地球儀。」
「那怎麼辦呢？」
「沒關係，依照程式的定義，我只要重新開機就會讓一切回到最初始的狀態。也就是只留下兩個程式去衍生後代，那我們就可以再觀察一次發展過程了。」
「學長，我真佩服你的專題作品。」
「沒什麼，你學好程式設計後就知道這是怎麼一回事了，記住，重點在於定義。」
「對了，學長，我還沒問你叫什麼名字。」
「學弟，剛進學校來要記得先記清楚每一個學長的名字。」
「是，學長。」
「我姓神叫經病，以後你叫我『神』就好了。」
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就這樣，夢醒了，我想到『人們一思索，上帝就發笑』的諺語……。
<End>
大漢堡 2001/12/25